Dans le cadre de la campagne référendaire, une rencontre de concertation s’est tenue ce vendredi à 𝐃𝐚𝐥𝐚𝐛𝐚 entre le ministre de la Sécurité et de la Protection civile, 𝐁𝐚𝐜𝐡𝐢𝐫 𝐃𝐢𝐚𝐥𝐥𝐨, coordonnateur de la région de Mamou, et le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Alpha Bacar Barry, coordonnateur de la préfecture de Dalaba.

À leurs côtés, le Conseil préfectoral des jeunes, l’Union des femmes agricultrices et l’association « Tous pour l’avenir de Dalaba » (TAD) ont pris part aux échanges, centrés sur la mobilisation en faveur du « 𝐎𝐔𝐈 » au référendum constitutionnel prévu le 21 septembre prochain.

« Les jeunes et les femmes se sont mobilisés spontanément. Avec eux, nous avons discuté de la meilleure façon de maximiser la participation, d’assurer la sécurité des votes et de réduire au strict minimum les bulletins nuls », a déclaré 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲. Selon lui, un effort soutenu de sensibilisation, d’éducation et d’information à la base est indispensable pour garantir la réussite du scrutin.

Pour les deux membres du gouvernement, l’enjeu dépasse la simple mobilisation. « Il s’agit d’accompagner les populations dans le retrait des cartes d’électeurs, de veiller à leur présence le jour du vote et de garantir que chaque bulletin soit valable. C’est un travail collectif qui engage l’ensemble des acteurs locaux », a souligné le ministre 𝐁𝐚𝐜𝐡𝐢𝐫 𝐃𝐢𝐚𝐥𝐥𝐨.

Les ministres ont par ailleurs insisté sur la nécessité d’un scrutin apaisé. « Le référendum est un espace d’expression démocratique. Nous ne sommes pas dans une logique partisane, mais dans une démarche visant à ramener notre pays vers la normalité constitutionnelle. Il n’y a donc aucune raison que des tensions surviennent », ont-ils conclu.

Dans le cadre de la campagne référendaire, une rencontre de concertation s’est tenue ce vendredi à 𝐃𝐚𝐥𝐚𝐛𝐚 entre le ministre de la Sécurité et de la Protection civile, 𝐁𝐚𝐜𝐡𝐢𝐫 𝐃𝐢𝐚𝐥𝐥𝐨, coordonnateur de la région de Mamou, et le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Alpha Bacar Barry, coordonnateur de la préfecture de Dalaba.

À leurs côtés, le Conseil préfectoral des jeunes, l’Union des femmes agricultrices et l’association « Tous pour l’avenir de Dalaba » (TAD) ont pris part aux échanges, centrés sur la mobilisation en faveur du « 𝐎𝐔𝐈 » au référendum constitutionnel prévu le 21 septembre prochain.

« Les jeunes et les femmes se sont mobilisés spontanément. Avec eux, nous avons discuté de la meilleure façon de maximiser la participation, d’assurer la sécurité des votes et de réduire au strict minimum les bulletins nuls », a déclaré 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲. Selon lui, un effort soutenu de sensibilisation, d’éducation et d’information à la base est indispensable pour garantir la réussite du scrutin.

Pour les deux membres du gouvernement, l’enjeu dépasse la simple mobilisation. « Il s’agit d’accompagner les populations dans le retrait des cartes d’électeurs, de veiller à leur présence le jour du vote et de garantir que chaque bulletin soit valable. C’est un travail collectif qui engage l’ensemble des acteurs locaux », a souligné le ministre 𝐁𝐚𝐜𝐡𝐢𝐫 𝐃𝐢𝐚𝐥𝐥𝐨.

Les ministres ont par ailleurs insisté sur la nécessité d’un scrutin apaisé. « Le référendum est un espace d’expression démocratique. Nous ne sommes pas dans une logique partisane, mais dans une démarche visant à ramener notre pays vers la normalité constitutionnelle. Il n’y a donc aucune raison que des tensions surviennent », ont-ils conclu.

Le Secrétaire général du ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (MESRSI), 𝐃𝐫 𝐅𝐚𝐜𝐢𝐧𝐞𝐭 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞́, a présidé ce lundi le traditionnel conseil de cabinet hebdomadaire.

Au nom du ministre Alpha Bacar Barry, Monsieur le Secrétaire général 𝐃𝐫 𝐅𝐚𝐜𝐢𝐧𝐞𝐭 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞́ a insisté sur l’accélération des travaux liés à plusieurs chantiers stratégiques : la finalisation des textes réglementaires encadrant les masters et écoles doctorales, ainsi que le projet de formation de 250 PhD femmes-filles, destiné à élargir l’offre nationale de compétences. La mobilisation des partenaires techniques et financiers a été identifiée comme une condition essentielle pour concrétiser ces ambitions.

𝐃𝐫 𝐅𝐚𝐜𝐢𝐧𝐞𝐭 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞́ a également évoqué la préparation du séminaire de la rentrée universitaire, attendu entre fin septembre et début octobre, qui devra harmoniser les communications institutionnelles et renforcer la coordination avec les établissements d’enseignement supérieur. Le suivi des projets d’infrastructures universitaires a, de son côté, été rappelé comme une priorité constante.

Le conseil a par ailleurs examiné l’appui technique de partenaires, dont la TICA, visant l’équipement et la modernisation de laboratoires et ateliers dans plusieurs universités, notamment à l’Institut polytechnique de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry et à l’Institut supérieur de l’information et de la communication (ISIC). Ces initiatives devraient doter les établissements d’outils modernes adaptés aux standards de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

La création de l’Institut polytechnique civilo-militaire a constitué un autre point central des discussions. La première cohorte d’étudiants bénéficiera, dès cette année, d’une formation à dominante militaire, en attendant l’ouverture de la composante civile prévue pour la prochaine rentrée. Ce projet s’inscrit dans une stratégie de formation d’élites scientifiques et techniques guinéennes, visant à réduire la dépendance extérieure et à promouvoir l’excellence académique nationale.

Le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, M. Alpha Bacar Barry, a accordé une audience à M. Robin Lu Directeur général de La Compagnie du TransGuinéen – CTG en compagnie de son adjoint. Les échanges ont porté sur un partenariat stratégique entre la CTG et le MESRSI visant la formation d’ingénieurs répondant aux besoins spécifiques en talents de la compagnie. Les discussions ont également abordé le sponsoring de l’Institut de chemin de fer de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry et l’implication de la CTG dans la co-construction des curricula de formation, en collaboration avec le MESRSI, afin d’aligner les compétences académiques sur les exigences opérationnelles du secteur ferroviaire.

 

Le ministre a également reçu une délégation du nouveau bureau exécutif du Conseil national des organisations de la société civile guinéenne (𝐂𝐍𝐎𝐒𝐂𝐆), conduite par son président, M. 𝐆𝐚𝐛𝐫𝐢𝐞𝐥 𝐇𝐚𝐛𝐚. Cette rencontre a permis de présenter la nouvelle équipe dirigeante, de féliciter le ministre pour sa reconduction à la tête du département et d’identifier des axes de collaboration, notamment dans la vulgarisation des résultats de la recherche, le suivi et l’évaluation des politiques publiques dans l’enseignement supérieur, ainsi que le plaidoyer pour la modernisation et l’accessibilité des infrastructures universitaires.

 

Profitant d’une promenade de santé sous un ciel clément, le Président de la République, Son Excellence le Général Mamadi DOUMBOUYA, a effectué ce lundi 11 août 2025 une visite inopinée au ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation.

Il y a rencontré le ministre Alpha Bacar Barry, par ailleurs président du Conseil des ministres du CAMES (Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur), alors que se tenait une réunion de travail du bureau exécutif de l’institution. Les participants validaient la feuille de route du président du Conseil des ministres du CAMES.

 

Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, M. Alpha Bacar Barry, a présidé ce lundi à Conakry la cérémonie de lancement des épreuves du concours d’accès aux Classes Préparatoires aux Grandes Écoles – Guinée et à l’Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB) de Yamoussoukro, en Côte d’Ivoire, pour la troisième cohorte.

Cette session réunit 488 candidats, dont 107 jeunes filles, parmi lesquels 142 sont inscrits en sciences expérimentales et 346 en sciences mathématiques. cette année, 40 étudiants seront recrutés pour intégrer les classes préparatoires de Dalaba, et 10 rejoindront l’INP-HB de Yamoussoukro.

Selon M. Safieddine Safi, sous-directeur de la coordination des enseignants de l’INP-HB, « cette collaboration constitue un exemple concret de coopération Sud-Sud. Les classes préparatoires jouent un rôle clé dans la formation d’ingénieurs de haut niveau, capables de se distinguer sur la scène internationale ».

Pour le ministre 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲, cette démarche « est devenue une tradition et reflète l’esprit de coopération qui nous lie à l’État de Côte d’Ivoire. Les résultats obtenus par les étudiants formés à Dalaba confirment la pertinence de nos investissements dans ces filières d’excellence, conformément à la vision du Président de la République, le 𝐆𝐞́𝐧𝐞́𝐫𝐚𝐥 𝐌𝐚𝐦𝐚𝐝𝐢 𝐃𝐨𝐮𝐦𝐛𝐨𝐮𝐲𝐚 et du Premier ministre, Chef du Gouvernement 𝐀𝐦𝐚𝐝𝐨𝐮 𝐎𝐮𝐫𝐲 𝐁𝐚𝐡 ».

 

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation informe l’ensemble des bacheliers de la 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟓, ainsi que ceux des 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟑 𝐞𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟒 n’ayant pas encore été orientés, que la phase d’orientation vers les 𝟏𝟖 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐝’𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐒𝐮𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐮𝐫 de la République de Guinée sera ouverte à partir du 𝐥𝐮𝐧𝐝𝐢 𝟏𝟖 𝐚𝐨𝐮̂𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟓 sur la plateforme officielle : www.parcoursupguinee.org.

Cette étape déterminante du parcours académique permet à chaque candidat de :

●Consulter l’offre nationale de formation disponible dans les établissements publics et privés reconnus ;

●Formuler ses vœux en ligne de manière simple et sécurisée ;

●Valider son orientation conformément aux critères fixés par le Ministère.

Le Ministère invite donc tous les bacheliers concernés à se connecter dès l’ouverture de la plateforme le 𝟏𝟖 𝐚𝐨𝐮̂𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟓, à suivre attentivement les instructions et à finaliser leur choix dans les délais impartis. Un dispositif d’assistance technique et pédagogique sera déployé dans toutes les régions administratives pour garantir un accès équitable au service.

Ensemble, œuvrons pour offrir à chaque bachelier les meilleures perspectives de réussite dans l’enseignement supérieur.