𝐆𝐔𝐈𝐍𝐄́𝐄–𝐄́𝐆𝐘𝐏𝐓𝐄 : 𝐔𝐍 𝐍𝐎𝐔𝐕𝐄𝐋 𝐄́𝐋𝐀𝐍 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋𝐀 𝐂𝐎𝐎𝐏𝐄́𝐑𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄 𝐄𝐓 𝐒𝐂𝐈𝐄𝐍𝐓𝐈𝐅𝐈𝐐𝐔𝐄

Le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation Alpha Bacar Barry a reçu, ce mardi, en audience Son Excellence M. 𝐌𝐨𝐡𝐚𝐦𝐦𝐚𝐝 𝐒. 𝐄𝐥𝐡𝐚𝐥𝐚𝐰𝐚𝐧𝐢, ambassadeur de la République arabe d’Égypte en Guinée. Cette rencontre s’inscrit dans la dynamique de relance et de consolidation des relations bilatérales entre Conakry et le Caire dans les domaines stratégiques de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation.

Au centre des échanges, la finalisation des projets et protocoles de coopération en cours de préparation entre les deux pays, avec l’ambition de conclure prochainement des accords structurants. Les discussions ont notamment porté sur la redynamisation des partenariats interuniversitaires, l’élargissement des mobilités académiques et scientifiques, ainsi que la création d’un centre d’études de langue arabe, destiné à renforcer les compétences linguistiques, culturelles et techniques des étudiants et chercheurs guinéens.

Cette audience, qui intervient un mois après la présentation des lettres de créance de Son Excellence au Président de la République, SEM 𝐌𝐚𝐦𝐚𝐝𝐢 𝐃𝐨𝐮𝐦𝐛𝐨𝐮𝐲𝐚, marque une étape significative dans le raffermissement des liens académiques entre les deux nations. Elle ouvre de nouvelles perspectives de collaboration en matière de formation, de recherche appliquée, d’innovation technologique et de diplomatie scientifique.

Par cette démarche, la Guinée et l’Égypte réaffirment leur volonté commune de faire de la coopération universitaire et scientifique un levier stratégique de développement, d’intégration régionale et de rayonnement intellectuel sur le continent.

𝐄́𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐍𝐔𝐌𝐄́𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄 : 𝐇𝐔𝐀𝐖𝐄𝐈 𝐑𝐄𝐌𝐄𝐓 𝐃𝐄 𝐍𝐎𝐔𝐕𝐄𝐋𝐋𝐄𝐒 𝐒𝐌𝐀𝐑𝐓 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐒𝐑𝐎𝐎𝐌𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐒𝐎𝐔𝐓𝐄𝐍𝐈𝐑 𝐋𝐀 𝐌𝐎𝐃𝐄𝐑𝐍𝐈𝐒𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐔 𝐒𝐘𝐒𝐓𝐄̀𝐌𝐄 𝐄́𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐅 𝐆𝐔𝐈𝐍𝐄́𝐄𝐍

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation a reçu ce matin, de la part de la société Huawei, un nouveau lot de smart classrooms, des salles de classe intelligentes destinées à renforcer l’usage du numérique dans l’enseignement supérieur et à améliorer la qualité des apprentissages.

La cérémonie officielle de remise, présidée par la Cheffe de Cabinet du ministère, s’inscrit dans la poursuite du programme de digitalisation du système éducatif. Plusieurs établissements ont déjà bénéficié d’une première phase d’installation, amorçant la transformation des environnements pédagogiques à travers le pays.

Dans son intervention, la Cheffe de Cabinet 𝐏𝐫𝐞 𝐅𝐚𝐧𝐭𝐚 𝐓𝐨𝐮𝐫𝐞́ a salué l’accompagnement technique de Huawei et souligné que cette initiative traduit la volonté du Gouvernement de doter enseignants et étudiants d’outils numériques modernes, favorisant des méthodes d’enseignement interactives, collaboratives et alignées sur les standards internationaux. Elle a rappelé que les smart classrooms permettront un accès élargi aux ressources pédagogiques, la mise en œuvre de pédagogies innovantes et un meilleur développement des compétences numériques.

Cette remise participe de la dynamique nationale visant à faire du digital un levier de qualité, d’équité et de compétitivité pour l’enseignement supérieur guinéen.

Un pas supplémentaire vers une université plus moderne, connectée et tournée vers l’avenir.

𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐃𝐄𝐒 𝐌𝐀𝐓𝐇𝐄́𝐌𝐀𝐓𝐈𝐐𝐔𝐄𝐒 : 𝐃𝐄𝐔𝐗 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐄𝐔𝐑𝐒 𝐀𝐅𝐑𝐈𝐂𝐀𝐈𝐍𝐒 𝐑𝐄𝐉𝐎𝐈𝐆𝐍𝐄𝐍𝐓 𝐋’𝐈𝐍𝐒𝐓𝐈𝐓𝐔𝐓 𝐎𝐔𝐄𝐒𝐓-𝐀𝐅𝐑𝐈𝐂𝐀𝐈𝐍 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐓𝐇𝐄́𝐌𝐀𝐓𝐈𝐐𝐔𝐄𝐒

Le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, M. Alpha Bacar Barry, a accordé ce lundi une audience au 𝐏𝐫 𝐉𝐨𝐞̈𝐥 𝐓𝐨𝐬𝐬𝐚 (Bénin) et au 𝐏𝐫 𝐀𝐛𝐨𝐮𝐛𝐚𝐜𝐚𝐫𝐲 𝐃𝐢𝐚𝐤𝐡𝐚𝐛𝐲 (Sénégal), récemment recrutés comme enseignants associés au sein de l’Institut Ouest-Africain de Mathématiques. Leur arrivée marque une étape décisive dans la structuration de ce futur pôle d’excellence, appelé à devenir l’un des moteurs de la recherche mathématique en Afrique de l’Ouest.

Au cours des échanges, le ministre a réaffirmé l’ambition de la Guinée de faire des mathématiques un levier stratégique d’innovation. « Aucune nation ne peut prétendre à la souveraineté scientifique et technologique sans un socle solide en mathématiques », a-t-il déclaré, invitant la jeunesse guinéenne à s’engager résolument dans les disciplines STEM, cœur des transformations numériques et industrielles contemporaines.

En amont de l’ouverture officielle de l’Institut, implanté dans l’enceinte de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry, une cohorte pilote de 45 étudiants, guinéens et étrangers, a déjà entamé les enseignements. Cette première promotion préfigure la vocation régionale de l’établissement et témoigne de la mise en œuvre concrète des réformes engagées pour repositionner l’enseignement supérieur guinéen dans la compétition scientifique internationale.

𝐋𝐄 𝐌𝐈𝐍𝐈𝐒𝐓𝐑𝐄 𝐀𝐋𝐏𝐇𝐀 𝐁𝐀𝐂𝐀𝐑 𝐁𝐀𝐑𝐑𝐘 𝐀𝐍𝐍𝐎𝐍𝐂𝐄 𝟐 𝟒𝟎𝟎 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐒𝐓𝐄𝐑 𝐄𝐓 𝐏𝐎𝐒𝐄 𝐋𝐄𝐒 𝐁𝐀𝐒𝐄𝐒 𝐃’𝐔𝐍𝐄 𝐑𝐄́𝐅𝐎𝐑𝐌𝐄 𝐒𝐓𝐑𝐔𝐂𝐓𝐔𝐑𝐄𝐋𝐋𝐄

Lors du conseil de cabinet tenu ce lundi, le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, Alpha Bacar Barry, a présenté les avancées de la réforme en cours du système de master en Guinée. Saluant l’effort des équipes dans la production des rapports sectoriels, il a appelé à maintenir l’élan réformateur engagé depuis plusieurs mois.

Au cœur des travaux, la restructuration des masters autour de trois piliers majeurs :

●un pilotage académique unifié, pour garantir cohérence et qualité scientifique ;

●l’équité de genre, encadrée par la règle « cinq femmes – cinq hommes » par promotion ;

●un plafonnement des frais d’accès fixé à 5 millions GNF.

Le ministre a rappelé l’exigence de viabilité académique et financière des programmes, précisant qu’« un master ne saurait fonctionner sans ressources pédagogiques adéquates ; le cas échéant, il doit être suspendu pour garantir la qualité ».

À ce stade, 𝟐 𝟒𝟎𝟎 𝐩𝐥𝐚𝐜𝐞𝐬 de master ont été ouvertes dans les institutions universitaires du pays, avec un mécanisme d’accès progressif. Les places restantes seront mises à disposition des cadres de l’administration publique désireux de renforcer leurs compétences, conformément à l’orientation du ministère visant à aligner l’offre de formation sur les besoins du développement national.

L’ambition gouvernementale assume une vision à moyen terme : porter la capacité d’accueil à 𝟏𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝐩𝐥𝐚𝐜𝐞𝐬 𝐝’𝐢𝐜𝐢 𝟐𝟎𝟐𝟔, dans le but de former davantage de profils spécialisés, renforcer l’économie du savoir et soutenir la montée en compétences du capital humain guinéen.

𝗟𝗘 𝗠𝗘𝗦𝗥𝗦𝗜 𝗣𝗔𝗥𝗧𝗜𝗖𝗜𝗣𝗘 𝗔 𝗟𝗔 𝗝𝗢𝗨𝗥𝗡𝗘𝗘 𝗖𝗜𝗧𝗢𝗬𝗘𝗡𝗡𝗘 𝗗’𝗔𝗦𝗦𝗔𝗜𝗡𝗜𝗦𝗦𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧

À Conakry, l’Université Général Lansana Conté de Sonfonia a accueilli, ce samedi, une opération d’assainissement conduite par une délégation du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation. Cette mobilisation intervient dans le cadre de la journée citoyenne d’assainissement initiée sur instruction du Premier ministre, Chef du Gouvernement, Amadou Oury Bah.

Sous la direction de la cheffe de cabinet, Pr Fanta Touré, les cadres du département ont nettoyé les espaces extérieurs du campus, illustrant la volonté des autorités d’inscrire la vie universitaire dans une exigence accrue d’hygiène, de civisme et de responsabilité collective.

L’opération s’inscrit dans un mouvement plus large visant à améliorer l’environnement d’apprentissage au sein des institutions publiques d’enseignement supérieur.

𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐒𝐔𝐏𝐄́𝐑𝐈𝐄𝐔𝐑 : 𝐔𝐍𝐄 𝐍𝐎𝐔𝐕𝐄𝐋𝐋𝐄 𝐄̀𝐑𝐄 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋𝐄𝐒 𝐌𝐀𝐒𝐓𝐄𝐑𝐒 𝐄𝐍 𝐆𝐔𝐈𝐍𝐄́𝐄

𝟖𝟎 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞̀𝐫𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐫𝐞́𝐧𝐨𝐯𝐞́𝐬

𝟐 𝟒𝟎𝟎 𝐩𝐥𝐚𝐜𝐞𝐬 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞̀𝐬 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐚𝐧𝐧𝐞́𝐞

●800 places gratuites réservées aux 10 premiers de chaque programme de licence 2024 pour 5 filles et 5 garçons

●800 places gratuites pour les enseignants titulaires d’une licence

●800 places ouvertes au public, au tarif de 𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝐆𝐍𝐅/an

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