Le ministre de lâEnseignement SupĂ©rieur, de la Recherche Scientifique et de lâInnovation, Alpha Bacar Barry, a entamĂ© lâannĂ©e 2026 par une visite de terrain consacrĂ©e Ă plusieurs chantiers structurants du secteur, traduisant une volontĂ© affirmĂ©e de placer le suivi opĂ©rationnel, lâexigence de qualitĂ© et la performance publique au cĆur de lâaction gouvernementale. Cette sĂ©quence inaugurale sâinscrit dans une dynamique de pilotage stratĂ©gique des investissements dĂ©diĂ©s Ă la modernisation durable du systĂšme national dâenseignement supĂ©rieur, de recherche et dâinnovation.
Ă l’UniversitĂ© Gamal Abdel Nasser de Conakry, le ministre a effectuĂ©, ce vendredi, une visite approfondie de plusieurs sites stratĂ©giques du campus universitaire, notamment lâInstitut polytechnique civilo-militaire, lâInstitut ouest-africain de mathĂ©matiques, le dĂ©canat de la FacultĂ© de mĂ©decine ainsi que le nouveau bĂątiment de lâInstitut supĂ©rieur dâarchitecture et dâurbanisme (ISAU). Au-delĂ de lâĂ©tat dâavancement des travaux, lâobjectif Ă©tait dâapprĂ©cier la cohĂ©rence fonctionnelle des infrastructures, leur conformitĂ© aux standards acadĂ©miques internationaux et leur capacitĂ© Ă soutenir durablement lâamĂ©lioration de la qualitĂ© des formations, le dĂ©veloppement de la recherche scientifique et la dynamique dâinnovation.
La visite sâest Ă©galement Ă©tendue Ă la CitĂ© des Sciences et l’Innovation de GuinĂ©e, actuellement dans sa phase 2 dâextension, une Ă©tape dĂ©cisive dans la montĂ©e en puissance de ce projet emblĂ©matique. Cette nouvelle phase vise Ă renforcer les capacitĂ©s dâaccueil, de recherche appliquĂ©e, de valorisation scientifique et dâinnovation technologique, positionnant la CitĂ© comme un pĂŽle structurant au service de la production de savoirs, de la diffusion de la culture scientifique et de lâĂ©mergence dâĂ©cosystĂšmes dâinnovation compĂ©titifs.

Ă chacune de ces Ă©tapes, le ministre a tenu Ă saluer la vision et lâengagement du PrĂ©sident de la RĂ©publique, Son Excellence Monsieur đđđŠđđđą đđšđźđŠđđšđźđČđ, dont lâattention constante portĂ©e Ă lâĂ©ducation, Ă lâenseignement supĂ©rieur et Ă la recherche scientifique constitue un levier dĂ©terminant pour la consolidation du capital humain, le renforcement de la souverainetĂ© scientifique nationale et lâattractivitĂ© durable de lâuniversitĂ© publique guinĂ©enne.