UNE GUINEE NOUVELLE EST POSSIBLE

𝐄𝐍𝐒𝐄𝐈𝐆𝐍𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓 𝐃𝐄𝐒 đŒđ€đ“đ‡đ„ÌđŒđ€đ“đˆđđ”đ„đ’ : 𝐃𝐄𝐔𝐗 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐄𝐔𝐑𝐒 𝐀𝐅𝐑𝐈𝐂𝐀𝐈𝐍𝐒 𝐑𝐄𝐉𝐎𝐈𝐆𝐍𝐄𝐍𝐓 𝐋’𝐈𝐍𝐒𝐓𝐈𝐓𝐔𝐓 𝐎𝐔𝐄𝐒𝐓-𝐀𝐅𝐑𝐈𝐂𝐀𝐈𝐍 𝐃𝐄 đŒđ€đ“đ‡đ„ÌđŒđ€đ“đˆđđ”đ„đ’

Le ministre de l’Enseignement SupĂ©rieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, M. Alpha Bacar Barry, a accordĂ© ce lundi une audience au đđ« đ‰đšđžÌˆđ„ 𝐓𝐹𝐬𝐬𝐚 (BĂ©nin) et au đđ« đ€đ›đšđźđ›đšđœđšđ«đČ đƒđąđšđ€đĄđšđ›đČ (SĂ©nĂ©gal), rĂ©cemment recrutĂ©s comme enseignants associĂ©s au sein de l’Institut Ouest-Africain de MathĂ©matiques. Leur arrivĂ©e marque une Ă©tape dĂ©cisive dans la structuration de ce futur pĂŽle d’excellence, appelĂ© Ă  devenir l’un des moteurs de la recherche mathĂ©matique en Afrique de l’Ouest.

Au cours des Ă©changes, le ministre a rĂ©affirmĂ© l’ambition de la GuinĂ©e de faire des mathĂ©matiques un levier stratĂ©gique d’innovation. « Aucune nation ne peut prĂ©tendre Ă  la souverainetĂ© scientifique et technologique sans un socle solide en mathĂ©matiques », a-t-il dĂ©clarĂ©, invitant la jeunesse guinĂ©enne Ă  s’engager rĂ©solument dans les disciplines STEM, cƓur des transformations numĂ©riques et industrielles contemporaines.

En amont de l’ouverture officielle de l’Institut, implantĂ© dans l’enceinte de l’UniversitĂ© Gamal Abdel Nasser de Conakry, une cohorte pilote de 45 Ă©tudiants, guinĂ©ens et Ă©trangers, a dĂ©jĂ  entamĂ© les enseignements. Cette premiĂšre promotion prĂ©figure la vocation rĂ©gionale de l’établissement et tĂ©moigne de la mise en Ɠuvre concrĂšte des rĂ©formes engagĂ©es pour repositionner l’enseignement supĂ©rieur guinĂ©en dans la compĂ©tition scientifique internationale.

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