UNE GUINEE NOUVELLE EST POSSIBLE

𝐀𝐋𝐏𝐇𝐀 𝐁𝐀𝐂𝐀𝐑 𝐁𝐀𝐑𝐑𝐘 𝐓𝐑𝐀𝐂𝐄 𝐋𝐄𝐒 đđ‘đˆđŽđ‘đˆđ“đ„Ìđ’ 𝐃𝐄 𝐋𝐀 đ‘đ„đđ“đ‘đ„Ìđ„ 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐀𝐈𝐑𝐄 𝟐𝟎𝟐𝟓-𝟐𝟎𝟐𝟔

Le ministre de l’Enseignement SupĂ©rieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, Alpha Bacar Barry, a prĂ©sidĂ© ce lundi Ă  Conakry le conseil de cabinet hebdomadaire de son dĂ©partement, placĂ© sous le signe de la mobilisation gĂ©nĂ©rale pour la rentrĂ©e universitaire, fixĂ©e au lundi 20 octobre 2025.

Dans sa communication, le ministre a exprimĂ© ses vƓux de rĂ©ussite Ă  toutes les institutions d’enseignement supĂ©rieur, tout en invitant ses collaborateurs Ă  une vigilance accrue dans le suivi des prĂ©paratifs de la rentrĂ©e. « Je souhaite que nous puissions nous mobiliser pleinement pour la rentrĂ©e universitaire. Chaque institution doit ĂȘtre prĂȘte Ă  accueillir les Ă©tudiants dans de bonnes conditions».

Dans une dĂ©marche de terrain, le ministre a instruit le DNIEUS d’effectuer un tour complet du Grand Conakry afin de dresser un Ă©tat prĂ©cis de la prĂ©paration des institutions publiques. Cette mission devra permettre d’identifier les besoins urgents en matiĂšre d’amĂ©nagement et de finaliser les travaux en cours, notamment Ă  Sonfonia, oĂč des rĂ©novations ont Ă©tĂ© engagĂ©es pour l’accueil de la nouvelle cohorte d’étudiants.

Le ministre a par ailleurs annoncĂ© qu’il prĂ©sidera personnellement la cĂ©rĂ©monie de rentrĂ©e Ă  l’Institut SupĂ©rieur de l’Information et de la Communication, symbole d’un engagement direct en faveur de la modernisation et de la relance acadĂ©mique.

Au cƓur des Ă©changes, le ministre a mis en avant trois nouvelles structures d’enseignement supĂ©rieur dont les premiĂšres rentrĂ©es s’effectueront cette annĂ©e :

●L’Institut Polytechnique Civilo-Militaire, fruit d’une collaboration entre le MESRSI et le ministĂšre de la DĂ©fense ;

●Les Classes PrĂ©paratoires Économie-Statistique, rattachĂ©es aux CPGE de GuinĂ©e ;

●L’Institut de MathĂ©matiques AppliquĂ©es, dĂ©diĂ© Ă  la formation avancĂ©e en sciences fondamentales.

Ces nouvelles entitĂ©s s’inscrivent dans la stratĂ©gie nationale d’alignement de l’enseignement supĂ©rieur sur les prioritĂ©s Ă©conomiques, industrielles et technologiques du pays, en cohĂ©rence avec la vision prĂ©sidentielle du Programme Simandou 2040.

Le ministre a ensuite insistĂ© sur la nĂ©cessitĂ© de rationaliser la gouvernance des Ă©tudes avancĂ©es (masters et doctorats). Une commission sera chargĂ©e d’évaluer le coĂ»t rĂ©el des programmes afin de garantir une gestion transparente et Ă©quitable des formations post-licence.

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