C’est une nouvelle page de l’histoire de la recherche scientifique féminine qui s’est ouverte en République de Guinée. Le ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation a procédé, ce lundi 4 août 2025, au lancement officiel du Programme 250 PhD femmes enseignantes-chercheures et chercheures. Une initiative portée par le ministre Alpha Bacar Barry avec le ferme appui du Président de la République, le Général Mamadi Doumbouya, et du Premier ministre, Chef du Gouvernement, Amadou Oury Bah.

Ce programme inédit vise à renforcer la présence des femmes dans les plus hauts niveaux de la recherche et de l’enseignement supérieur, en leur offrant un accompagnement structuré depuis le master jusqu’au doctorat, dans une logique de mentorat, de mise en réseau et d’excellence inclusive.

La cérémonie, organisée à la Cité des Sciences et de l’Innovation, a réuni un parterre de personnalités féminines de premier plan. Étaient notamment présentes les ministres en fonction :

• Mme Rose Pola Pricemou, ministre des Postes, des Télécommunications et de l’Économie numérique,

• Mme Diami Diallo, ministre de l’Environnement et du Développement d

Durable,

• MmeCharlotte Daffé, ministre de la Promotion féminine, de l’Enfance et des Personnes vulnérables,

• Mme Fatima Camara, ministre du Commerce

La symbolique de cette initiative s’est également exprimée par la présence remarquée de plusieurs anciennes ministres, figures emblématiques de l’engagement féminin dans les affaires publiques et la recherche, parmi lesquelles :

• Dr Makalé Traoré,
• Makalé Camara,
• Dr Mariama Djélo Barry,
• Hadja Aïcha Bah,
• Hadja Mariama Aribot,
• Hadja Mariame Béavogui.

Le lancement de ce programme marque un tournant stratégique dans la politique d’égalité des chances dans l’enseignement supérieur guinéen. En s’attaquant aux racines structurelles de la sous-représentation des femmes dans la recherche, la Guinée entend poser les fondations d’une génération de scientifiques et d’universitaires pleinement représentative de son potentiel intellectuel.