Auteur/autrice : Ouo-Ouo Zingui DELAMOU

𝗚𝘂𝗶𝗻𝗲́𝗲 🇬🇳 – 𝗠𝗮𝗿𝗼𝗰 🇲🇦 || 𝗣𝗼𝘂𝗿𝘀𝘂𝗶𝘁𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗼𝗽𝗲́𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗼𝗱𝗲𝗿𝗻𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗯𝗶𝗯𝗹𝗶𝗼𝘁𝗵𝗲̀𝗾𝘂𝗲𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀

Ce jeudi 9 juillet 2026, la mission de partage d’expériences entre la délégation guinéenne, conduite par M. Abdoulaye KEÏTA, Conseiller chargé de mission du département et représentant Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, et les responsables de l’Université Cadi Ayyad (UCA) de Marrakech, s’est poursuivie à travers des réunions de commissions techniques consacrées aux principaux axes de la modernisation des bibliothèques universitaires.

 

 

Ces séances de travail ont permis à la délégation guinéenne d’approfondir sa compréhension des mécanismes de gouvernance, des systèmes de gestion documentaire et des outils nécessaires à la mise en place de bibliothèques universitaires modernes répondant aux standards internationaux.

 

Cette immersion a également permis de découvrir les dispositifs de valorisation de la recherche, les espaces dédiés à l’innovation ainsi que les solutions numériques mises au service de la communauté universitaire.

 

 

Au terme de cette mission, les deux parties ont salué la qualité des échanges et réaffirmé leur volonté de renforcer leur coopération dans les domaines de la documentation universitaire, des infrastructures et de la transformation numérique, au bénéfice du développement de l’enseignement supérieur en République de Guinée.

Revue sectorielle conjointe du Programme Decennal de l’education de Guinée 2025 : Le Gouvernement et ses partenaires mobilisés pour accelerer la transformation du système éducation

Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Dre Diaka SIDIBÉ, a pris part, ce mercredi 8 juillet 2026, aux côtés de son homologue en charge de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, Monsieur Alpha Bacar BARRY, à l’ouverture de la Revue sectorielle conjointe du Programme Décennal de l’éducation de Guinée 2025.
Organisée dans le cadre du Programme décennal de l’éducation de Guinée (ProDEG), cette rencontre réunit le Gouvernement et les partenaires techniques et financiers afin d’évaluer les résultats du secteur en 2025, d’identifier les principaux défis et de définir les priorités d’action pour 2026.
La participation de Madame la Ministre à cette revue sectorielle traduit l’engagement du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique à contribuer, aux côtés des autres acteurs du secteur, à la mise en œuvre des réformes en faveur d’un système éducatif performant, inclusif et résilient, conformément à la vision de Monsieur le Président de la République, Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA, portée par le Programme Simandou 2040.

Des équipements informatiques pour améliorer la performance des services

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a procédé, ce mercredi 8 juillet 2026, à la remise d’équipements et d’outils informatiques aux différentes directions et services du département.
Cette action, menée sous la haute autorité de Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, s’inscrit dans la volonté d’améliorer les conditions de travail, de renforcer les capacités opérationnelles des équipes et d’offrir un service public toujours plus efficace au bénéfice des usagers.
À travers cette initiative, le MESRS poursuit son engagement en faveur de la modernisation de son administration et du renforcement des acquis, afin de favoriser davantage l’innovation, la productivité et l’atteinte des objectifs stratégiques du département

MESRS – Fondation EVA GUINEE : des échanges pour un partenariat prometteur

Ce mardi 7 juillet 2026, Madame la Cheffe de Cabinet a reçu en audience une délégation de la Fondation EVA GUINÉE, conduite par sa Présidente, Madame Ramata Benny BAH.
Les échanges ont porté sur les missions de la Fondation, active dans les domaines de l’éducation, de la santé et de l’action sociale, ainsi que sur les perspectives de partenariat avec le Ministère.
Au nom de Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, Madame la Cheffe de Cabinet a salué l’engagement de la Fondation en faveur des populations vulnérables et réaffirmé la volonté du Département d’examiner avec attention les opportunités de collaboration au service du développement social.

Réunion ordinaire de Cabinet – Capitaliser sur les acquis et accélérer la transformation : le MESRS fixe le cap de l’année académique 2026-2027

La réunion ordinaire du Cabinet du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique s’est tenue ce lundi 6 juillet 2026, sous la présidence de Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, en présence des recteurs et directeurs généraux des Institutions d’Enseignement Supérieur.
Placée sous le thème « Capitaliser sur les acquis, préparer l’avenir », cette rencontre a permis d’évaluer les résultats de l’année universitaire 2025-2026, d’examiner les priorités de l’année académique 2026-2027 et d’échanger sur les perspectives de mise en œuvre du Plan d’Actions Opérationnel (PAO) 2026.
Madame la Ministre a salué le rayonnement de la Guinée sur la scène académique africaine, marqué notamment par l’élévation de Monsieur le Président de la République, Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA, à la dignité de Grand-Croix de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES (OIPA/CAMES), ainsi que son élection en qualité de Présidente honoraire du Conseil des ministres du CAMES. Une première dans l’histoire de l’Institution Panafricaine.
Dressant le bilan de l’année universitaire écoulée, elle a félicité l’ensemble des acteurs du système d’enseignement supérieur pour leur engagement et les acquis enregistrés, tout en appelant à une consolidation des réformes et à une préparation efficace de l’année académique 2026-2027, en cohérence avec les ambitions de transformation portées par la vision Simandou 2040.

MESRS – SIMANDOU 2040 – Le MESRS valide les fondements de la transformation de l’Enseignement supérieur guinéen

Ce samedi 4 juillet 2026, le Secrétaire général du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Dr Facinet CONTÉ, représentant Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, a procédé à la clôture de l’atelier national de validation des outils structurants des projets MPS30 et MPS32 du Programme Simandou 2040.
Pendant trois jours, les acteurs institutionnels, académiques, scientifiques et socio-professionnels, réunis en commissions techniques, ont examiné, enrichi et validé les principaux outils appelés à constituer le nouveau socle réglementaire, pédagogique et institutionnel de l’enseignement supérieur guinéen, notamment le Cadre National des Diplômes de l’Enseignement Supérieur, les règlements des études, les référentiels des métiers et des compétences, les modèles standardisés des programmes de formation selon l’Approche Par Compétences (APC), ainsi que les outils d’analyse de l’insertion professionnelle des diplômés.
La validation de ces instruments marque une étape décisive dans la modernisation du système d’enseignement supérieur guinéen. Elle permettra de renforcer la qualité et la professionnalisation des formations, d’améliorer l’adéquation entre formation et emploi et de doter la Guinée d’un cadre de référence cohérent pour le développement du capital humain, conformément aux ambitions du Programme Simandou 2040 et à la vision du Président de la République, Chef de l’État, Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA.

MESRS – SIMANDOU 2040 – Reforme curriculaire : le MESRS pose les fondements du  nouvel enseignement supérieur guinéen

Les travaux de validation des outils de la réforme curriculaire des projets MPS30 et MPS32 se sont poursuivis ce vendredi 3 juillet 2026 à Conakry, sous l’égide du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), traduisant la volonté du Gouvernement de moderniser durablement le système d’enseignement supérieur guinéen dans le cadre du Programme Simandou 2040.
Répartis au sein de plusieurs commissions techniques, notamment celles du Doctorat, du DUT, de la la Licence, du Master, du Cycle Ingénieur, des Certifications et du Cadre National des Diplômes, les experts, cadres du département, responsables des institutions d’enseignement supérieur, partenaires techniques et acteurs du monde socioprofessionnel ont procédé à un examen approfondi des différents outils de réforme afin d’en garantir la pertinence, la cohérence et l’opérationnalité.
Ces travaux visent à renforcer la qualité des formations, à harmoniser les parcours académiques, à promouvoir la professionnalisation des cursus universitaires et à assurer une meilleure adéquation entre les offres de formation, les besoins du marché de l’emploi et les priorités de développement national.

Le MESRS lance les travaux de validation des outils stratégiques pour la transformation de l’enseignement supérieur

Ce jeudi 2 juillet 2026, Monsieur le Secrétaire général, Dr Facinet CONTÉ, a procédé, au nom de Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, au lancement officiel de l’atelier national de validation des outils de réforme des Mégaprojets Simandou 30 et 32, inscrits dans le cadre du Programme Simandou 2040, à travers sa composante Simandou Academy.
Le MPS 30 vise le développement d’outils stratégiques d’aide à la décision, notamment la cartographie des offres de formation, des métiers et des compétences, la mise en place de l’Observatoire National de l’Insertion des Diplômés (ONID) ainsi que le déploiement d’un système d’information en open data.
Le MPS 32 porte sur la réforme curriculaire et l’alignement des programmes de formation sur les besoins du marché de l’emploi, selon l’Approche Par Compétences (APC).
Cet atelier réunit l’ensemble des parties prenantes de l’écosystème de l’enseignement supérieur et de l’emploi, notamment les responsables des institutions d’enseignement supérieur , de recherche et de documentation, les experts nationaux, les partenaires techniques, ainsi que les représentants du secteur privé et du monde socioprofessionnel, afin d’examiner, d’affiner et de valider les principaux outils de la réforme.
Cette démarche vise à renforcer durablement l’employabilité des diplômés et à adapter le système d’enseignement supérieur aux priorités de développement de la République de Guinée, conformément à la vision du Président de la République, Chef de l’État, Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA.

Reforme curriculaire : les acteurs de l’enseignement supérieur affinent les outils stratégiques des projets MPS30 et MPS32

Les travaux de validation des outils de réforme curriculaire des projets MPS30 et MPS32 du Programme Simandou 2040 se sont poursuivis ce jeudi à Conakry, dans une dynamique de concertation et d’amélioration continue des dispositifs de transformation de l’enseignement supérieur guinéen.
Au cours des sessions techniques, les participants ont procédé à l’examen approfondi du Cadre National des Diplômes de l’Enseignement Supérieur, des référentiels des métiers et des compétences, des règlements des études ainsi que des modèles standardisés de programmes de formation élaborés selon l’Approche Par Compétences (APC).
Ces échanges, qui mobilisent les cadres du département, les experts nationaux, les responsables des institutions d’enseignement supérieur, les partenaires techniques et les représentants du secteur socioprofessionnel, visent à garantir l’adéquation entre les offres de formation, les besoins du marché de l’emploi et les priorités de développement de la République de Guinée.
À travers cette démarche participative, le MESRS réaffirme sa volonté de bâtir un système d’enseignement supérieur moderne, performant et orienté vers le développement du capital humain, conformément aux ambitions du Programme Simandou 2040.

la filière Économie, Gestion et Statistique (EGS) renforce son dispositif pédagogique

Après plusieurs mois d’enseignement à distance, la filière Économie, Gestion et Statistique (EGS) des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) de Dalaba franchit une nouvelle étape avec l’arrivée en présentiel de deux enseignants de haut niveau, venant renforcer l’encadrement académique des étudiants.

 

 

Les étudiants ont ainsi accueilli M. Stéphane Jacoupy, professeur de microéconomie et de macroéconomie aux CPGE de Dalaba, responsable de la filière ENS Paris-Saclay D2 au Lycée René Cassin et enseignant à la Faculté des Sciences Économiques de l’Université de Strasbourg.

 

À ses côtés, M. Samuel Josien, professeur de gestion, de comptabilité et de management, agrégé d’économie et de gestion et enseignant à l’École Nationale du Commerce (ENC) Bessières à Paris, apporte son expertise au dispositif pédagogique de la filière.

 

 

Cette présence effective sur le campus illustre l’engagement du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation à offrir une formation d’excellence conforme aux standards internationaux.

 

Elle contribue à consolider la qualité des enseignements, à renforcer l’accompagnement des étudiants et à préparer efficacement les futurs talents guinéens aux concours des grandes écoles.