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MESRS – SIMANDOU 2040 – Reforme curriculaire : le MESRS pose les fondements du  nouvel enseignement supérieur guinéen

Les travaux de validation des outils de la réforme curriculaire des projets MPS30 et MPS32 se sont poursuivis ce vendredi 3 juillet 2026 à Conakry, sous l’égide du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), traduisant la volonté du Gouvernement de moderniser durablement le système d’enseignement supérieur guinéen dans le cadre du Programme Simandou 2040.
Répartis au sein de plusieurs commissions techniques, notamment celles du Doctorat, du DUT, de la la Licence, du Master, du Cycle Ingénieur, des Certifications et du Cadre National des Diplômes, les experts, cadres du département, responsables des institutions d’enseignement supérieur, partenaires techniques et acteurs du monde socioprofessionnel ont procédé à un examen approfondi des différents outils de réforme afin d’en garantir la pertinence, la cohérence et l’opérationnalité.
Ces travaux visent à renforcer la qualité des formations, à harmoniser les parcours académiques, à promouvoir la professionnalisation des cursus universitaires et à assurer une meilleure adéquation entre les offres de formation, les besoins du marché de l’emploi et les priorités de développement national.

Le MESRS lance les travaux de validation des outils stratégiques pour la transformation de l’enseignement supérieur

Ce jeudi 2 juillet 2026, Monsieur le Secrétaire général, Dr Facinet CONTÉ, a procédé, au nom de Madame la Ministre, Dre Diaka SIDIBÉ, au lancement officiel de l’atelier national de validation des outils de réforme des Mégaprojets Simandou 30 et 32, inscrits dans le cadre du Programme Simandou 2040, à travers sa composante Simandou Academy.
Le MPS 30 vise le développement d’outils stratégiques d’aide à la décision, notamment la cartographie des offres de formation, des métiers et des compétences, la mise en place de l’Observatoire National de l’Insertion des Diplômés (ONID) ainsi que le déploiement d’un système d’information en open data.
Le MPS 32 porte sur la réforme curriculaire et l’alignement des programmes de formation sur les besoins du marché de l’emploi, selon l’Approche Par Compétences (APC).
Cet atelier réunit l’ensemble des parties prenantes de l’écosystème de l’enseignement supérieur et de l’emploi, notamment les responsables des institutions d’enseignement supérieur , de recherche et de documentation, les experts nationaux, les partenaires techniques, ainsi que les représentants du secteur privé et du monde socioprofessionnel, afin d’examiner, d’affiner et de valider les principaux outils de la réforme.
Cette démarche vise à renforcer durablement l’employabilité des diplômés et à adapter le système d’enseignement supérieur aux priorités de développement de la République de Guinée, conformément à la vision du Président de la République, Chef de l’État, Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA.

Reforme curriculaire : les acteurs de l’enseignement supérieur affinent les outils stratégiques des projets MPS30 et MPS32

Les travaux de validation des outils de réforme curriculaire des projets MPS30 et MPS32 du Programme Simandou 2040 se sont poursuivis ce jeudi à Conakry, dans une dynamique de concertation et d’amélioration continue des dispositifs de transformation de l’enseignement supérieur guinéen.
Au cours des sessions techniques, les participants ont procédé à l’examen approfondi du Cadre National des Diplômes de l’Enseignement Supérieur, des référentiels des métiers et des compétences, des règlements des études ainsi que des modèles standardisés de programmes de formation élaborés selon l’Approche Par Compétences (APC).
Ces échanges, qui mobilisent les cadres du département, les experts nationaux, les responsables des institutions d’enseignement supérieur, les partenaires techniques et les représentants du secteur socioprofessionnel, visent à garantir l’adéquation entre les offres de formation, les besoins du marché de l’emploi et les priorités de développement de la République de Guinée.
À travers cette démarche participative, le MESRS réaffirme sa volonté de bâtir un système d’enseignement supérieur moderne, performant et orienté vers le développement du capital humain, conformément aux ambitions du Programme Simandou 2040.

la filière Économie, Gestion et Statistique (EGS) renforce son dispositif pédagogique

Après plusieurs mois d’enseignement à distance, la filière Économie, Gestion et Statistique (EGS) des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) de Dalaba franchit une nouvelle étape avec l’arrivée en présentiel de deux enseignants de haut niveau, venant renforcer l’encadrement académique des étudiants.

 

 

Les étudiants ont ainsi accueilli M. Stéphane Jacoupy, professeur de microéconomie et de macroéconomie aux CPGE de Dalaba, responsable de la filière ENS Paris-Saclay D2 au Lycée René Cassin et enseignant à la Faculté des Sciences Économiques de l’Université de Strasbourg.

 

À ses côtés, M. Samuel Josien, professeur de gestion, de comptabilité et de management, agrégé d’économie et de gestion et enseignant à l’École Nationale du Commerce (ENC) Bessières à Paris, apporte son expertise au dispositif pédagogique de la filière.

 

 

Cette présence effective sur le campus illustre l’engagement du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation à offrir une formation d’excellence conforme aux standards internationaux.

 

Elle contribue à consolider la qualité des enseignements, à renforcer l’accompagnement des étudiants et à préparer efficacement les futurs talents guinéens aux concours des grandes écoles.

GUINÉE – GABON | CAMES : le Président de la République gabonaise reçoit les Ministres des États membres de l’Institution

À l’issue de la 43ᵉ Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES tenue à Libreville, Son Excellence Brice Clotaire OLIGUI NGUEMA, Président de la République gabonaise, Chef de l’État, a reçu en audience la délégation des Ministres en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique des États membres de l’Institution, venue lui présenter les conclusions des travaux et solliciter son accompagnement en vue de la tenue prochaine du Sommet des Chefs d’État et de Gouvernement du CAMES.

 

Le Président de la République a salué la qualité des travaux accomplis, à la suite du compte rendu présenté par Madame la Ministre Dre Diaka SIDIBÉ, Présidente sortante du Conseil des Ministres du CAMES, dont il a loué le leadership et l’engagement à la tête de l’Institution.

 

 

À titre exceptionnel, le Chef de l’État gabonais a été élevé à la dignité de Grand-Croix de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES (OIPA/CAMES), la plus haute distinction de l’Institution, en reconnaissance de son engagement en faveur de l’excellence académique, de la recherche scientifique et de l’intégration africaine. La cérémonie officielle de décoration se tiendra à Libreville le 23 juin prochain.

 

 

À cette occasion, Son Excellence a réaffirmé l’attachement du Gabon aux idéaux du CAMES et sa volonté de contribuer au rayonnement scientifique et académique du continent africain.

GUINÉE 🇬🇳 – GABON 🇬🇦 || 43ᵉ Session du CAMES : des décisions majeures et des distinctions d’exception pour l’avenir de l’enseignement supérieur africain

La 43ᵉ Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES s’est achevée à Libreville sur l’adoption d’importantes résolutions destinées à renforcer la gouvernance de l’institution et à consolider l’excellence académique au sein de l’espace CAMES.

 

 

Cette session a été marquée par l’élévation de Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA, Président de la République de Guinée, Chef de l’État, à la dignité de Grand-Croix de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES, ainsi que par l’hommage exceptionnel rendu à Dre Diaka SIDIBÉ, élevée à titre exceptionnel au rang de Présidente honoraire du Conseil des Ministres du CAMES, en reconnaissance du leadership exercé par la Guinée durant son mandat.

 

À l’issue des travaux, Monsieur Charles Edgar MOMBO, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, porte parole du gouvernement de la République Gabonaise, a été désigné Président en exercice du Conseil des Ministres du CAMES.

 

 

Cette 43ᵉ Session réaffirme l’engagement des États membres à faire du CAMES un moteur de l’excellence académique et scientifique au service du développement de l’Afrique.

GUINÉE 🇬🇳 – GABON 🇬🇦 | Le Président Mamadi DOUMBOUYA élevé à la plus haute dignité académique du CAMES : une consécration continentale

Réunie à Libreville dans le cadre de sa 43ᵉ Session ordinaire, le Conseil des Ministres du CAMES a adopté une résolution exceptionnelle consacrant l’admission de Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA, Président de la République de Guinée, Chef de l’État, à la dignité de Grand-Croix de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES (OIPA/CAMES), au titre du contingent 2025.

 

Cette haute distinction honorifique témoigne de la reconnaissance du CAMES envers l’engagement constant du Chef de l’État guinéen en faveur du développement de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et du rayonnement de l’espace académique africain.

 

Par cette distinction, la communauté universitaire africaine salue également la vision portée par Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA en faveur du capital humain, de l’excellence académique et de la souveraineté scientifique du continent.

GUINÉE 🇬🇳 – GABON 🇬🇦 | CAMES : la Guinée transmet le flambeau de la présidence du Conseil des Ministres au Gabon

Au terme de la 43ᵉ Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES tenue à Libreville, Madame la Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la République de Guinée, Dre Diaka SIDIBÉ, a procédé à la transmission du mandat de la présidence en exercice du Conseil des Ministres du CAMES à son homologue gabonais, Monsieur Charles Edgar MOMBO, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Porte-parole du Gouvernement de la République gabonaise.

 

Cette passation de charges marque l’aboutissement d’un mandat placé sous le signe du renforcement de la gouvernance, de la consolidation de l’intégration académique et de la promotion de l’excellence universitaire au sein de l’espace CAMES.

 

À travers ce passage de témoin, la Guinée réaffirme son attachement aux valeurs de solidarité, de continuité et de coopération qui fondent l’action du CAMES, tout en exprimant ses vœux de plein succès au Gabon dans la conduite des destinées de l’institution pour le prochain mandat.

GUINÉE 🇬🇳 – GABON 🇬🇦 | CAMES : sous la présidence de la Guinée, poursuite des travaux à huis clos consacrés à la validation des décisions et recommandations

Sous la présidence de Madame la Ministre Dre Diaka SIDIBÉ, Présidente en exercice du Conseil des Ministres du CAMES, les travaux à huis clos de la 43ᵉ Session ordinaire se poursuivent ce matin à Libreville.

 

Cette phase est consacrée à l’examen, à la validation et à l’adoption des décisions et recommandations issues des travaux restreints du Conseil des Ministres du CAMES, en vue de définir les grandes orientations de l’institution pour l’exercice 2026-2027 et de consolider son rôle en tant que moteur de l’excellence académique, de la recherche scientifique et de l’intégration universitaire au service du développement de l’Afrique.

GUINÉE 🇬🇳 – GABON | Ouverture de la 43ᵉ Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES : la Guinée appelle à une renaissance scientifique au service d’une Afrique souveraine, innovante et résolument tournée vers l’avenir

La cérémonie d’ouverture de la 43ᵉ Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES s’est tenue ce jeudi à Libreville, en République Gabonaise, sous la présidence en exercice de la République de Guinée, assurée par Dre Diaka SIDIBÉ, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.

 

 

Dans son allocution, la Présidente en exercice du Conseil des Ministres du CAMES, au nom de la République de Guinée, sous le leadership de Son Excellence Mamadi DOUMBOUYA, Président de la République, Chef de l’État, a appelé les 19 États membres à renforcer la transformation des systèmes d’enseignement supérieur face aux défis de la transition numérique, des innovations technologiques, du changement climatique et de l’employabilité des jeunes.

 

Elle a également réaffirmé la nécessité pour l’Afrique de croire davantage en ses propres capacités et de faire du savoir, de la recherche et de l’innovation les piliers d’un développement souverain et durable.

 

 

Le Secrétaire général du CAMES, le Professeur Souleymane KONATÉ, a salué les avancées enregistrées sous la présidence guinéenne ainsi que le leadership de Dre Diaka SIDIBÉ dans la conduite des réformes et le rayonnement de l’institution.

 

La session a été officiellement ouverte par le Professeur Charles Edgar MOMBO, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Porte-parole du Gouvernement, représentant Son Excellence Brice Clotaire OLIGUI NGUEMA, Président de la République Gabonaise, Chef de l’État.

 

Cette 43ᵉ Session ordinaire réunit les États membres autour des enjeux d’excellence académique, d’assurance qualité et d’intégration scientifique africaine.